viernes, 1 de febrero de 2013

El misterioso Velázquez, Candela Martínez



                       
            Título: El misterio Velázquez
            Autor: Eliacer Cansino
            Editorial: Bruño
            Año: 1998
            ISBN: 84-216-3192-6

            RESUMEN
           
            El misterio Velázquez, novela histórica de ficción escrita por Eliacer Cansino, fue publicada por primera vez en 1998.  Esta obra fue galardona con el Premio Lazarillo en 1997.

            La novela narra las aventuras de Nicolás Pertusanto desde el día que parte de su Italia natal a España, hasta que cumple 17 años. Nicolás era un niño que no recibía mucho cariño por parte de su padre, debido a que le culpaba de la muerte de su madre durante el parto, además de avergonzarse por la enfermedad que padecía desde que nació, enanismo. Eliacer Cansino crea alrededor de este personaje toda la trama de la narración, ya que a raíz de su llegada a España y de su primer contacto con el pintor Velázquez y, su posterior amistad, se erige como figura principal para descubrir un final tan original como impensable y es que el niño enano es el encargado de cumplir la última voluntad del afamado pintor de la Corte, que le pide, en el lecho de muerte, que acabe su obra cumbre.
            Esta novela se estructura en tres núcleos. La primera se desarrolla en Italia, durante la infancia del protagonista, la segunda es cuando llega a España y va escalando hasta hacerse un hueco en la Corte y conoce al gran pintor, y la tercera es cuando afianza su amistad y culmina la obra del gran autor, Las Meninas.
            Podría decirse que esta novela está narrada siguiendo un hilo conductor que empieza en el momento en que abandona Italia, desprendiéndose de un padre poco afectuoso, y llega a España y las peripecias que hace allí en un primero momento, como por ejemplo, salir ileso de todos los líos en que se mete debido a su gran inteligencia. Es por esa inteligencia por lo que Nicolasillo acaba acercándose al gran pintor de la Corte,  llegando a afianzar su amistad y, como resultado, a acabar de pintar Las Meninas.
                                   
           
            Crítica y valoración:
           
            De la narración, lo primero que hay que decir es que al ser una novela histórica eso puede acercar al lector juvenil al mismo texto, ya que al narrarse una historia que mezcla realidad y ficción puede hacer que el estudiante sienta más curiosidad a la hora de la lectura, ya que de todos es sabido que en España hubo un pintor de la corte que creó uno de los cuadros más famosos del mundo, basado en la Corte española del momento y que se llamaba Diego Velázquez. Si juntas estos datos verídicos con la narración que hace un niño en primera persona de los sucesos que le van pasando hasta acabar teniendo una complicidad y amistad tal con el pintor que le mandó acabar su obra, puede llamar mucho la atención del lector, pues crea unos hechos basado en la ficcionalización de una época real.
Además de atraer al lector juvenil por las causas que hemos expuesto en el párrafo superior el alumno puede identificarse con la historia personal, con las vivencias que llevan a Nicolasillo a convertirse en lo que es. Los temas que se extraen de la narración y que están íntimamente ligados con el protagonista son: el espíritu de superación debido a la tristeza por el rechazo de su padre, a la dificultad que tiene por ser enano y a la situación de soledad y desamparo en que se encuentra cuando llega a España, pero que cambia muy pronto. Son temas con los que el alumno se puede identificar.
           
            Breve conclusión:
           
            Esta obra que mezcla literatura, historia e historia del arte por lo que vemos que podría adaptarse y cumplir varias funciones didácticas, tanto en el último curso de ESO como en Bachillerato. Esta obra puede ser interesante para que el alumnado empiece a saber relacionar varios temas y para que pueda diferenciar y extraer diversas ideas de un mismo texto. Además, el vocabulario que utiliza también es acorde en base a los cursos sobre los que hemos hablado.

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